严老师此时却
相当奇怪的神
，既炽烈，又伤痛，脸忽青忽红。那医生抬
看了叶皖一
，也没多想，挂上氧气袋，匆匆抬走了严百陆。此言一
，众人皆惊！叶皖看着严老师，慢吞吞地说：“严老师，不如这样，你系统地介绍《针方六集》的理论，也算给这堂课一个总结，我再说
我的想法。”叶皖暗自
了冷汗，站起
来。却见一圈人围着他，里的神情又亲切了许多，傻傻一笑，钻圈外。叶皖伸手在严百陆衣服内摸了一圈，未发现有心脏病药，抬
问
：“你们谁知严老师平时吃什么药？”这个名叫田满的学生，绝对是一块璞玉，稍加雕琢，便可大放异彩。可是叶皖并不知
，严百陆，也就是前的严老师，一辈
的学问都在《针方六集》上，国内几无人敢于比肩。严百陆每次上针灸大课，都要讲解一段《针方六集》，既有传授的意思，也有卖
才华的暗地想法。而此次叶皖毫不留情却又极其客观地指了《针方六集》中的谬误，这如何叫严百陆能够承受？没几分钟，女孩
带着几人，抬着担架匆匆起来，带的医生扑到严百陆面前就要抬人，叶皖轻轻说了一句：“不要动了针，30分钟后可以以平针手法
除。”严百陆骂完这几句，
一起一伏，
着气，满面通红，难受地用掌压着心脏，
在椅上看着叶皖。“虽然
据五门主治理论，有相当多的病可以确症，并且得到治疗，但是同样也有相当多的病本无法
用五门主治理论。这就充分说明，五门主治只能是一
术，而并非一，更不是百试百灵的钥匙！”“针药是否同理，至今仍无定论，但是我们知
的是，有的病针力无法达到，有的病药力又有所局限。至于针药兼施，我并不认为是吴昆的思想，因为很简单，任何一名中医在治疗时，都会考虑到这
，绝对不会有任何一名中医会只用针或只用药。而且这一，与他的第一个观明显是有所悖。”“哦，你是哪个班的？”
叶皖歉意地笑了笑：“我其实不是这个学校的，我来找我朋友的。”
严老师世代中医，
行、医技都是上品，听叶皖说的合情合理，抚须欣然，清了清嗓：“《针方六集》是集吴昆思想与哲学于大成的一
着作，在我国古代中医史上有着极其重要的地位…”“你叫田…？”
哇，底下议论声更大，原来都不是学医的，还这么
比。众人面面相觑，倒是方才坐在叶皖
边的女孩反应快，答：“我去前面附属医院喊人，拿利莫地平。”严百陆“哦”了一声，想到田满
本就不是学校学生，当然也就不是学医的，不由得站起来，怒气
发，戟指大骂：“你…你何尝懂得中医，你又哪里知针方？黄小儿，胡言
语，嗨…嗨…你简直是狂悖无知！”叶皖
了，左手搭脉，右手虚握成拳，在严百陆轻轻捶击，既促
心脏活力，又避免了直接伤及心脏。在不知严百陆是何心脏病时，叶皖也不敢来。正在这时，讲台上传来“咚”的一声，却是严百陆已经倒在地上，双目
闭。台下一片惊呼。叶皖看着严百陆
白的发，叹了气，拍案而起，飞抢到严百陆边，手腕一翻，数枚钢针在手，迅疾无比地连数针，施展飞针渡
之技，护住严百陆经皆大。一边听，一边想，待严老师说得
躁，叶皖已经有成竹，面微笑。严百陆昔年是上海中医大学
材生，后在上山下乡的狼
中来到江西抚州，结果一辈就没有离开，文革后分
在县卫生学校任教，也算是明珠蒙尘。严老师仅凭“手法派”三字，就断定叶皖有真材实学，双
盯着叶皖，
烈的期盼之情。“你说！”
严老师眉飞
舞，侃侃而谈，学生听得如坠云中，糊里糊涂，叶皖却竖着耳朵，一边听着《针方六集》的简介，一边急思索着自己学过的相关知识，还要相互印证，找不同甚至分歧的地方。的地方。”
座下同学望着仍然站着的叶皖，更是尤如看着一个怪人，惊诧、不屑、好奇，各
心思都有。“严老师，各位同学，吴昆是一名手法派代表，虽然他的手法当世无双，但是我认为他对于中医理论的研究有所偏颇，这一
可以集中反应在《针方六集》里。”“《针方六集》的主要观
有三个，一是针药同理，认为‘针药二途，理无二致’，一是针药兼施，另外一个就是他的中医哲学观‘五门主治’…”“最后，关于五门主治，五门，吴昆指的是十二经的井荥输经合
，因其
注气血，开合如门
而名。五门主治的原理刚才严老师已经说的清楚了，但是请注意，这个观在中医界同样存疑，并且无法得到半数以上公认。”叶皖一瞧，心想坏事了，说了几句话，这老师竟然犯了心脏病，万一事情闹大了，学校保安肯定要来，自己可就危险了。想到这里，叶皖左右一看，便
溜走。这时已经有不少学生围上讲台，吃惊地看着叶皖施针救人。这些学生虽然没多少
平，毕竟对于针灸不陌生，否则也不会来上大课。哦？严老师呆住了，满屋的学生也呆住了。还有这样
的学生，竟敢置疑古人的着作？那个女孩儿更是呆住了，一个本不是学医的学生，竟然敢放这样的话，他知什么叫针灸吗？